eTwinning

I due Progetti di gemellaggio internazionale “A Legend in a Legend”ed “Active Learners”, svolti nall’a.s. 2021.2022 c/o l’I.C Casalinuovo Catanzaro Sud, da alcuni studenti della Scuola Secondaria di I grado, coordinati dalla prof.ssa d’Inglese Mariangela Catanzaro, hanno ottenuto il Quality Label Nazionale per la validità dei contenuti, delle tematiche e della metodologia che hanno rispettato i criteri di qualità condivisi a livello europeo dalla community, arricchendo il loro curricolo scolastico ed il percorso di crescita personale degli studenti coinvolti, con una ricaduta positiva sul gruppo classe.

Nello specifico: il Progetto “Active Learners” che ha coinvolto alunni delle classi sez. 1A-1C e 2A-2C della Scuola Secondaria di I grado e Paesi Partner della Turchia, Lituania, Ucraina, Serbia e Italia, li ha resi parte attiva nel processo di apprendimento e di sviluppo delle abilità comunicativo-digitali. Le attività svolte in Inglese hanno avuto come obiettivo il miglioramento delle competenze linguistiche degli studenti, volte a superare le insicurezze verbali, curando la pronuncia e potenziando le principali strutture lessico-morfologiche della lingua esercitata.

Nel Progetto “A Legend in a Legend”, alcuni alunni delle classi 3A e 3C della Scuola Media e Scuole Partner della Giordania, Turchia, Romania, Ucraina ed Italia hanno ricercato e studiato i miti e le leggende dei paesi coinvolti. Ciò ha stimolato la creatività dei nostri studenti nel descriverli e rappresentarli attraverso l’uso di validi strumenti e applicazioni digitali. C’è stata una continua interazione e scambio di informazioni con gli altri etwinner attraverso dei webinar dedicati, volti a far conoscere e approfondire il proprio patrimonio culturale, ricco di tradizioni e credenze popolari e storiche Tra le leggende regionali da noi studiate e presentate si segnalano quella delle “le Bocche dell’Inferno a Cessaniti, di Scilla e Cariddi e la suora fantasma nel Palazzo De Nobili a Catanzaro mentre per quella nazionale, gli alunni hanno scelto la leggenda sui “Tre Giorni della Merla”, rappresentata e descritta con immagini e disegni attraverso un video animato in lingua Inglese. Queste attività hanno favorito lo sviluppo delle competenze curricolari, un’integrazione di quelle interculturali e digitali ed un miglioramento delle quattro abilità linguistiche.

In entrambi i progetti, nel rispetto dell'e-safety e delle norme legate al GDPR, gli obiettivi educativi sono stati raggiunti grazie alle proposte didattiche realizzate.

I progetti sono candidati anche per il Quality Label Europeo che rappresenta la seconda attestazione della loro validità. Tale successo va condiviso con i partner stranieri e gli studenti coinvolti, le loro famiglie, i colleghi e il personale scolastico ed in particolare con il nostro DS, la Prof.ssa Maria Riccio che promuove la realizzazione di queste collaborazioni internazionali volte ad arricchire l’offerta-curricolare e formativa della nostra Scuola, proiettata in una dimensione multiculturale ed europea.

https://www.lanuovacalabria.it/ic-casalinuovo-catanzaro-sud-due-progetti-ottengono-il-quality-label-nazionale

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Si è concluso nel mese di Maggio 2022 il Progetto “Active Learners” con alunni delle Classi 1A-1C e 2A-2C della Scuola Secondaria di I grado e Paesi Partner della Turchia, Lituania, Ucraina, Serbia e Italia attivato nel mese di Gennaio. Il progetto ha reso gli alunni parte attiva nel processo di apprendimento e di sviluppo delle abilità linguistico-digitale-comunicative volte ad arricchire il loro curriculum formativo. L’utilizzo della “tecnologia”ha favorito l’acquisizione di nuovi contenuti per una didattica più interattiva ed intuitiva. Le attività svolte attraverso dei lavori ludici, che hanno incuriosito ed entusiasmato i nostri alunni, hanno permesso di operare in un'ottica multiculturale-digitale avanzata. Con l'utilizzo di specifici web 2.00 tool, gli studenti hanno creato il loro avatar, nel rispetto dei dati sensibili, hanno comunicato sul twinspace, tramite email, forum e chatroom con alunni di altri paesi ed hanno svolto i loro compiti calendarizzati, gareggiando per la creazione del poster e del logo del progetto; i nostri sono stati i più votati e quindi scelti a rappresentarlo; con l’app di Pixton abbiamo realizzato l’immagine del nostro Team per un calendario comune 2022; si è partecipato attivamente alla giornata sul Safer Internet Day, seguendo webinar specifici sul cyberbullimo, con poster disegni e messaggi pertinenti la navigazione sicura sul web e la protezione dei dati sensibili. Sono stati organizzati degli incontri periodici on line che hanno consentito il confronto e lo scambio di informazioni tra docenti e studenti che hanno potuto socializzare e dialogare in lingua inglese con gli altri etwinner operando in un ambiente virtuale protetto da privacy.

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https://lanuovacalabria.it/allistituto-casalinuovo-di-catanzaro-si-parlano-piu-lingue-conclusi-i-due-progetti-etwinning

https://www.catanzaroinforma.it/senza-categoria/2022/05/26/alla-casalinuovo-i-progetti-etwinning-per-il-gemellaggio-internazionale/248011/

Nel mese di Gennaio si è avviato un nuovo Progetto eTwinning dal titolo "Active Learners" coordinato dalla prof.ssa di Inglese Mariangela Catanzaro con alunni delle Classi 1A-1C e 2A-2C della Scuola Secondaria di I grado. I Paesi Partner sono la Turchia, Lituania, Ucraina, Serbia e Italia e coinvolge circa 120 alunni e 14 Docenti. Il progetto si propone di rendere gli alunni parte attiva nel processo di apprendimento e di sviluppo delle abilità linguistico-teconologico-comunicative volte ad arricchire il loro curriculum formativo. Le attività prevedono lavori ludici atti a stimolare l'interesse e velocizzare l'assimilazione dei contenuti in un'ottica multiculturale e digitale. Con l'utilizzo di specifici web 2.00 tools gli studenti hanno creato il loro avatar, nel rispetto dei dati sensibili, hanno comunicato sul twinspace, tramite email, con alunni di altri paesi ed hanno svolto le attività calendarizzate come: la creazione del nostro poster e del logo che sono stati i più votati e quindi scelti a rappresentare il Progetto; la realizzazione dell'immagine del "Gruppo Progetto" con avatar per il calendario 2022, la creazione di poster e disegni con messaggi relativi al Safer Internet Day etc. Il Progetto si chiuderà a Maggio a conclusione di attività mensili caratterizzate anche da webinar con docenti e studenti durante i quali ci si presenterà, confrontera' per lavorare in team e valutare gli obiettivi prefissati e raggiunti.

https://prezi.com/view/o7FPygrbiNrz6pB6Ntzs/

Consegnati, con grande soddisfazione, i Gadget inviati dall'Agenzia Nazionale eTwinningagli alunni della Scuola Media, che hanno partecipato ai Progetti di gemellaggio internazionale nell'a.s. 2020/2021,premiati con i Quality Label nazionali ed europei, coordinati dalla prof.ssa M. Catanzaro e B. Bordino. Quest'ulteriore riconoscimento, avvalora la qualità delle nostre attività svolte con Partner stranieri, volte ad arricchire il percorso curricolare-didattico dei nostri alunni, in un'ottica sempre più multiculturale ed europea. Grazie eTwinning

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eTwinning a.s. 2021.2022

POSTER E LOGO

Nel mese di Gennaio si è concluso il Progetto eTwinning a.s. 2021.2022 “A Legend in a Legend” coordinato dalla prof.ssa di Inglese M. Catanzaro con alunni delle Classi Terze Sez. A e C della Scuola Media. Il Progetto ha coinvolto Scuole Partner della Giordania, Turchia, Romania, Ucraina ed Italia (la nostra Scuola ed una della Campania); ha avuto inizio nel Mese di settembre con una serie di Webinar tra Docenti per definirne le varie fasi, gli obiettivi da raggiungere con le finalità didattiche stabilite. La nostra scuola, attraverso un sondaggio iniziale, si è aggiudicato sia il Poster che il Logo del Progetto realizzati con CANVA. Gli alunni e gli stessi Docenti sono stati coinvolti in attività molto interessanti e stimolanti volte alla ricerca e allo studio di miti e tradizioni del proprio paese. I ragazzi si sono entusiasmati ed impegnati nello scoprire leggende, soprattutto tipiche della nostra Regione. Le stesse sono state rielaborate e rappresentate attraverso disegni, immagini e l’utilizzo di diversi strumenti digitali (web 2.00 tools) che hanno consentito una rappresentazione digitale dei lavori svolti. Per interagire con i Partner stranieri e conoscere le loro storie leggendarie sono stati organizzati dei webinar con studenti e docenti, durante i quali sono stati presentati, attraverso dei video esplicativi di immagini e voce narrante in Inglese, i miti e le leggende tipiche di ciascun Paese coinvolto. Tra le leggende da noi studiate e presentate si segnalano quella delle “le Bocche dell’Inferno a Cessaniti, di Scilla e Cariddi, La suora fantasma nel Palazzo De Nobili a Cz”. Durante il Webinar delle Leggende Italiane abbiamo presentato quella relativa ai “Tre Giorni della Merla”. Gli alunni hanno partecipato attivamente con delle competizioni organizzate sottoforma di quiz con domande relative alle storie e miti presentati. Gli stessi hanno migliorato le loro competenze culturale-linguistiche e soprattutto quelle digitali e socio-comunicative attraverso l’utilizzo del twinspace, chatroom, forum ed email scambiate con gli altri studenti, sempre monitorati e controllati dai docenti nel rispetto della privacy e della tutela dei minori come richiesto anche dalla comunità di eTwinning. Tante sono state le attività realizzate attraverso i gruppi di lavoro mixati quali, poemi acrostici, citazioni e proverbi, caricature leggendarie, disegni di personaggi e creature mitici che sono stati poi integrati per creare ebook pertinenti. E’ stato anche realizzato un Calendario 2022 comune creando i nostri avatar Il progetto, per i suoi validi contenuti didattico-educativi sarà successivamente candidato per il Quality Label Nazionale. Un grazie particolare ai nostri Partner Stranieri, ai nostri studenti, ai loro genitori sempre collaborativi e disponibili e al nostro DS, la Prof.ssa Maria Riccio che ci avalla nel realizzare questi Progetti di gemellaggio internazionale validi per la crescita professionale-curricolare e formativa della nostra Scuola. Si allegano alcuni link contenenti delle attività svolte nel Progetto:

https://padlet.com/emelinaligundogan/h3804cz87sp9yd1y Padlet sulle Leggende

https://vimeo.com/659434463 Calendario 2022

https://www.storyjumper.com/book/read/122696052/61df42b67a1c9#page/15 ebook del Progetto

https://www.emaze.com/@ALRRWOZOO/welcome-to-the-gallery Mostra virtuale

https://www.storyjumper.com/book/read/116843282/6179c0c4ee56d#page/13 Ebook collaborativo

https://youtu.be/eRoO6gOZ8KA La Leggenda sui giorni della Merla

Il Progetto "W.o.W 4 Elt: World of Web for English Language Teaching" coordinato dalla professoressa Bianca Bordino, nell'A.S. 2020/2021 con alunni della classe 2^B e scuole partner della Turchia, Grecia, Romania, e Ungheria ha ricevuto oltre al certificato di qualità nazionale anche un ulteriore riconoscimento in ambito Europeo per la qualità dell'insegnamento (per le competenze linguistico-tecnologiche ed i contenuti didattici acquisiti), attraverso l'assegnazione del Certificato di Qualità Europeo (European Quality Label). Ancora un riconoscimento prestigioso per l'I.C. Casalinuovo Cz da parte di Indire e eTwinning.

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Dopo il Quality Label Nazionale riconosciuto ai 6 Progetti Etwinning, coordinati dalla prof.ssa Mariangela Catanzaro, 5 hanno ricevuto anche il Quality Label Europeo che avvalora l'eccellente qualità del lavoro e dei contenuti dei Progetti svolti nell'a.s. 2020/2021 con alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado....un grazie ai miei studenti che hanno collaborato fattivamente e con grande impegno alla loro realizzazione, ai genitori che hanno favorito il lavoro dei loro figli, ai miei colleghi che ci hanno supportati e un particolare grazie al Dirigente Scolastico, prof.ssa Maria Riccio per aver seguito con entusiasmo i nostri lavori, gratificandoci in questo entusiasmante percorso didattico multiculturale ed internazionale....

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Si è avviato un nuovo Progetto "A Legend in a Legend" coordinato dalla prof .ssa M.Catanzaro con alunni della Classe 3C e Scuole Partner della Turchia, Italia,Romania, Giordania,Ucraina. Gli studenti svolgeranno delle attività mirate al miglioramento delle competenze linguistico-tecnologiche e all'acquisizione dei contenuti didattici propri del progetto.Si analizzeranno Miti, eventi soprannaturali e Leggende dei Paesi coinvolti per riscoprirne le tradizioni e le culture, attraverso attività interattive con diversi web 2.00 tools, nel rispetto dell’e-safety. Saranno esercitate in inglese le quattro abilità linguistiche. Nella prima fase gli alunni hanno creato usando CANVA, il logo ed il poster del Progetto che sono stati oggetto di votazione....Con grande soddisfazione entrambi hanno ottenuto il maggior numero dei voti e sono stati scelti come immagine e sponsor del Progetto... Grazie.

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Il Progetto "W.o.W 4 Elt: World of Web for English Language Teaching" coordinato dalla professoressa Bianca Bordino, nell'A.S. 2020/2021 con alunni della classe 2^B e scuole partner della Turchia, Grecia, Romania, e Ungheria ha ricevuto un importante riconoscimento in ambito Nazionale per la qualità dell'insegnamento (per le competenze linguistico-tecnologiche ed i contenuti didattici acquisiti), attraverso l'assegnazione del Certificato di Qualità (Quality Label). Ancora un riconoscimento prestigioso per l'I.C. Casalinuovo Cz da parte dell'Agenzia Nazionale Indire eTwinning.

W.O.W 4 ELT CLASSE 2B A.S. 2020 21

Il Progetto "My English Adventure" a.s. 2020.21, coordinato dalla prof.ssa M. Catanzaro con alunni delle Classi 1A e 1C e Scuole Partner della Turchia, Portogallo, Lituania, Spagna, Macedonia del Nord, Georgia, Ucraina, Serbia, Albania, Grecia e Italia, ha ottenuto il Quality Label dall'Unità Nazionale Indire per la validità della metodologia didattica ed i contenuti ed obiettivi esercitati e raggiunti.

MY ENGLISH ADVENTURE 1A 1C 2020 21