Percorso di potenziamento e logica – Modulo “Numeri in gioco”

Concluso “Numeri in Gioco”: tra laboratori e robot, gli alunni scoprono la matematica con logica, creatività e divertimento.

Missione Logica Compiuta!
Si è concluso con grande entusiasmo il modulo ‘’Numeri in Gioco ’’ facente parte del Progetto PN21/27 Agenda Sud, seconda annualità, dedicato alla matematica creativa e al potenziamento logico! I nostri piccoli matematici hanno trasformato l’aula in un vero e proprio laboratorio di pensiero, dove la matematica non è stata solo numeri, ma un’avventura da vivere con le mani e con il cuore. Il modulo che ha coinvolto gli alunni delle classi seconde del Plesso Passo di Salto è stato realizzato dalla docente esperta Corasaniti Debora, dalla docente tutor Capitò Cristina e dalla figura aggiuntiva Pollinzi Valeria.
Durante questo percorso, abbiamo esplorato mondi diversi attraverso laboratori coinvolgenti:
Con il Tangram, le forme hanno preso vita, stimolando la visione spaziale e la fantasia. Grazie ai Mathlink Cubes, abbiamo dato “corpo” alle operazioni e ai problemi, rendendo visibili i concetti più astratti.
Con i bastoncini colorati, abbiamo scoperto la magia della simmetria.
Nel nostro speciale “Ristorante”, i bambini hanno affrontato un compito di realtà unico, gestendo menu, prezzi e resti in Euro, mettendo alla prova le loro abilità di calcolo in situazioni quotidiane.
Il libro di testo dedicato alle prove Invalsi è stato il nostro fedele compagno di viaggio, guidandoci passo dopo passo verso nuove sfide e grandi soddisfazioni. Agli alunni è stato consegnato un attestato di partecipazione per ringraziarli del loro fantastico lavoro.
Un ringraziamento speciale al nostro amico Robot “Missione Logica”, che ci ha insegnato che ogni errore è solo un’occasione preziosa per riparare il ragionamento e ripartire più forti di prima!
Complimenti a tutti i piccoli partecipanti per la curiosità, l’impegno e i sorrisi portati in ogni lezione. La logica non è mai stata così divertente!https://www.canva.com/design/DAHGlrT093I/0k98yUs1y5Dm_fWSsCbLZA/view